Schwedes, Hannelore

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 1991

 

Referenz:
Schwedes, H. (1992). Ziele und Perspektiven einer Lernprozeßforschung unter konstruktivistischem Paradigma. In: K. H. Wiebel (Hrsg.), Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven (S. 346-348). Alsbach: Leuchtturmverlag.