Wirsing, Günter

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 1991

 

Referenz:
Wirsing, G. (1992). Zum Verhältnis von wissenschafts- und lebensorientiertem Lernen im Chemieunterricht - dargestellt am Beispiel des Umweltproblems. In: K. H. Wiebel (Hrsg.), Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven (S. 119-121). Alsbach: Leuchtturmverlag.