Rhöneck, Christoph von, Grob, Karl & Völker, Bruno

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 1994

 

Referenz:
Rhöneck, C. v., Grob, K. & Völker, B. (1995). Zur Bedeutung von Lernstrategien beim Lernen in der einfachen Elektrizitätslehre. In: H. Behrendt (Hrsg.), Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven (S. 250-252). Alsbach: Leuchtturmverlag.