Schulz, Peter

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 1994

 

Referenz:
Schulz, P. (1995). Konsolidierung und Sprache im einführenden Chemieunterricht. In: H. Behrendt (Hrsg.), Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven (S. 172-174). Alsbach: Leuchtturmverlag.