Aufschnaiter, Claudia von

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 2000

 

Referenz:
Aufschnaiter, C. v. (2001). Selbstorganisationsoffene Aufgaben in der Elektrizitätslehre: Wie bearbeiten Schüler(innen) der Klassen 8 und 11 solche Aufgaben?. In: R. Brechel (Hrsg.), Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven (S. 270-272). Alsbach: Leuchtturmverlag.