Mayer, Christoph

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 2000

 

Referenz:
Mayer, C. (2001). Benutzen Schüler Modelle? Eine Untersuchung mit Mapping-Methoden . In: R. Brechel (Hrsg.), Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven (S. 249-251). Alsbach: Leuchtturmverlag.