Rosenthal, Erwin

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 2000

 

Referenz:
Rosenthal, E. (2001). Metatheorie als „Conditio sine qua non“ für eine fachdidaktische Theorie. In: R. Brechel (Hrsg.), Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven (S. 119-121). Alsbach: Leuchtturmverlag.