Bolte, Claus

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 2003

 

Referenz:
Bolte, C. (2004). Konzeptionelle Rahmungen für einen bildungsfördernden Chemieunterricht. In: A. Pitton (Hrsg.), Chemie- und Physikdidaktische Forschung und naturwissenschaftliche Bildung (S. 277-279). Münster: LIT-Verlag.