Späth, Michael & Welzel, Manuela

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 2004

 

Referenz:
Späth, M. & Welzel, M. (2005). Institutionelle Kontextbedingungen für Physikunterricht an der Hauptschule — Ergebnisse von Lehrer- und Schulleiterbefragungen. In: A. Pitton (Hrsg.), Relevanz fachdidaktischer Forschungsergebnisse für die Lehrerbildung (S. 405-407). Münster: LIT-Verlag.