Kleickmann, Thilo & Möller, Kornelia

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 2004

 

Referenz:
Kleickmann, T. & Möller, K. (2005). Zusammenhänge zwischen Lehrervorstellungen zum Lehren und Lernen im naturwiss.-bezogenen Sachunterricht und Elementen der Lehrerausbildung. In: A. Pitton (Hrsg.), Relevanz fachdidaktischer Forschungsergebnisse für die Lehrerbildung (S. 259-261). Münster: LIT-Verlag.