Heering, Peter

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 2005

 

Referenz:
Heering, P. (2006). Der Nutzen historisch abgelehnter Experimente: Eine sinnvolle Ergänzung für die Ausbildung von Physiklehrerlnnen. In: A. Pitton (Hrsg.), Lehren und Lernen mit neuen Medien (S. 284-286). Münster: LIT-Verlag.