Lang, M.

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 1978

 

Referenz:
Lang, M. (1979). Welchen Stellenwert könnten Wissenschaftsgeschichte und Alltagserfahrungen für eine Begriffsbildung im naturwissenschaftlichen Unterricht haben? . In: H. Härtel (Hrsg.), Zur Didaktik der Physik und Chemie. Probleme und Perspektiven (S. 64-66). Hannover: Hermann Schroedel Verlag KG.