Untersuchung von Lern- und Transferprozessen im Physikunterricht zur Elektrizitätslehre

Menge, Sylvelin & Schwedes, Hannelore

Beitrag auf der GDCP-Jahrestagung 1988

 

Referenz:
Menge, S. & Schwedes, H. (1989). Untersuchung von Lern- und Transferprozessen im Physikunterricht zur Elektrizitätslehre. In: K. H. Wiebel (Hrsg.), Zur Didaktik der Physik und Chemie: Probleme und Perspektiven (S. 237-239). Alsbach: Leuchtturmverlag.