Am Institut für Chemie und Biochemie, Didaktik der Chemie der FU Berlin sind zwei WiMa Stellen zu besetzen.

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Prof. Dr. Paul Mecheril, Prof. Dr. Yasemin Karakaşoğlo und Prof. Dr. Meike Munser-Kiefer laden Sie herzlich ein zu einer

Tagung zum Thema „Schule und Unterricht in der Migrationsgesellschaft. Allgemeindidaktische und fachdidaktische Perspektiven“ am 03./04.07.2020 an die Universität Regensburg.

Die Regensburger Tagung schafft einen Raum für Austausch und Diskussionen zur interdisziplinären Auseinandersetzung. Sie gibt Impulse zu einer Didaktik in der Migrationsgesellschaft mit Bezug auf die Ebene der Inhalte sowie auf Fragen der Vermittlung, der Lernarrangements und Methoden. Dabei werden sowohl allgemeindidaktische als auch unterschiedliche fachdidaktische Fragestellungen behandelt. Die Tagung zielt auch auf die inhaltliche Vernetzung und die Bündelung von Expertisen verschiedener Disziplinen. Darüber hinaus ist sie gedacht als Auftakt zur Initiierung eines (inter-)nationalen Netzwerkes zum Thema Pädagogik und Didaktik in der Migrationsgesellschaft, das die interdisziplinäre Zusammenarbeit in Forschung und Lehre systematisieren sowie den Transfer in die Bildungspraxis unterstützen möchte.

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Das Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung (HIB), ein inneruniversitäres Forschungsinstitut an der Universität Tübingen, sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Wissenschaftlichen Mitarbeiter zur Promotion.

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Am Lehrstuhl Didaktik der Primarstufe, Schwerpunkt Sachunterricht, ist zum 02.03.2020 eine Stelle als Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in zu besetzen. Weitere Informationen zur Ausschreibung finden Sie hier.
In der Arbeitsgruppe "Didaktik des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts" (Prof. Dr. Eva Blumberg) an der Universität Paderborn ist zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine halbe wissenschaftliche Mitarbeiter*innenstelle zu besetzen.

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Am Institut für Didaktik der Naturwissenschaften der Leibniz Universität Hannover ist eine Stelle als Wissenschaftliche Mitarbeiterin oder Wissenschaftlicher Mitarbeiter (Doktorandin oder Doktorand, m/w/d) – „Didaktik der Lebensmittelwissenschaft“ (EntgGr. 13 TV-L, 65 %) zum 01.04.2020 zu besetzen. Die Stelle ist bis zum 31.12.2023 befristet.

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Das Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB) der Universität Hildesheim lädt am 26. und 27. Juni 2020 zu der 5. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung "Bildung in der digitalen Welt" - Welche Kompetenzen brauchen Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Dozierende in der Lehrkräftebildung? ein. Ab sofort können Abstracts eingereicht werden.

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An der PH Karlsruhe ist im hochschulweiten Projekt „Nachhaltige Integration von fachdidaktischen digitalen Lehr-Lern-Konzepten an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (InDiKo)“ eine 0,5-Stelle einer/s akad. Mitarbeiter/-in für Physik und ihre Didaktik zu besetzen. Die Stelle ist bis zum Projektende 31.12.2023 befristet, die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe 13 TV-L.

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An der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ist im fakultätsübergreifenden BMBF-Projekt „Digitalisierung in der Oldenburger Lehrerinnen- und Lehrerbildung“ (DiOLL) im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung zur Digitalisierung – vorbehaltlich der Mittelfreigabe durch den Projektträger – in der Fakultät I – Bildungs- und Sozialwissenschaften - am Institut für Pädagogik im Arbeitsbereich „Didaktik des Sachunterrichtes“ eine Stelle als

wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (m/w/d) je nach Qualifikation bis Entgeltgruppe 13 TV-L (50%) vom 01.03.2020 bis 31.12. 2023

zu besetzen. Die Tätigkeit ist im Bereich der Digitalisierung in der Oldenburger Lehrerinnen- und Lehrerbildung angesiedelt und umfasst einen wichtigen Beitrag für die Lehrkräftebildung im Bereich der Didaktik des Sachunterrichts.

Weitere Informationen
Autor*innen mit Interesse an einer Mitwirkung sind aufgefordert, sich mit einem Abstract von max. 1.500 Zeichen inkl. Leerzeichen exkl. Literatur bis zum 15.12.2019 bei den Herausgebenden zu melden. Weitere Informationen finden Sie hier.
2 Positionen Wiss. Mitarbeiter/-in (Praedoc) (m/w/d) mit 1/2-Teizeitbeschäftigung befristet bis zu 3,5 Jahre Entgeltgruppe 13 TV-L FU Kennung: 21357100/66/19

Aufgabengebiet: Mitarbeit an Forschungs- und Entwicklungsarbeiten im Bereich der Didaktik der Chemie und / oder des Fachs Naturwissenschaften sowie Mitwirkung in der chemiedidaktischen Lehre - Beteiligung an Serviceleistungen der Didaktik der Chemie. Die Tätigkeit dient der eigenen wissenschaftlichen Qualifizierung (Promotion).

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Zum 1. März 2020 sind am Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB) vorbehaltlich der Mittelzusage durch den Projektträger in dem im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung geförderten Projekt „Cumulativer und curricular vernetzter Aufbau digitalisie-rungsbezogener Kompetenzen zukünftiger Lehrkräfte“ (Cu2RVE) mehrere Stellen für den Zeitraum bis zum 31. Dezember 2023 zu besetzen. Hier finden Sie weitere Informationen.
An der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg ist im fakultätsübergreifenden BMBF-Projekt Digitalisierung in der Oldenburger Lehrerinnen- und Lehrerbildung (DiOLL) im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung zur Digitalisierung vorbehaltlich der Mittelfreigabe durch den Projektträger in der Fakultät V Mathematik und Naturwissenschaften - am Institut für Chemie im Arbeitsbereich Didaktik der Chemie eine Stelle als wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (m/w/d) Entgeltgruppe 13 TV-L (50%) vom 01.03.2020 bis 31.12. 2023 zu besetzen. Weitere Informationen finden Sie hier.
An der RWTH Aachen ist eine Stelle als Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in (75%) im Themengebiet der Didaktik der Physik und Technik zu besetzen. Weitere Informationen finden Sie hier.
Am Institut für Biologie und Chemie (Abteilung Chemie) der Universität Hildesheim ist eine Stelle als Wissenschaftliche Mitarbeiterin/Wissenschaftlicher Mitarbeiter (m/w/d) - TV-L E 13, 65 % zu besetzen. Weitere Informationen finden Sie hier.
Im Projekt „OER@IPN“ (OER – Open Education Resources) ist am IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik zum 01. Februar 2020 eine Stelle für eine abgeordnete Lehrkraft (50%) für das Fach Physik (Gymnasium) für eine Projektlaufzeit von 24 Monaten zu besetzen. Weitere Informationen finden Sie hier.
In der Leibniz School of Education ist im Rahmen des BMBF-Förderprogrammes „Qualitätsoffensive Lehrerbildung“ eine Stelle als Koordinatorin oder Koordinator (m/w/d) für das Projekt „Theoria cum praxi. Förderung von Reflektierter Handlungsfähigkeit als Leibniz-Prinzip der Lehrerbildung“ (EntgGr. 13 TV-L, 50 %) zum nächstmöglichen Zeitpunkt zu besetzen. Die Stelle ist bis zum 31.12.2023 befristet. Weitere Informationen finden Sie hier.
Das Centrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung (CeLeB) der Universität Hildesheim lädt am 26. und 27. Juni 2020 zu der 5. Hildesheimer CeLeB-Tagung zur Bildungsforschung "Bildung in der digitalen Welt" - Welche Kompetenzen brauchen Schülerinnen und Schüler, Studierende und Dozierende? ein. Der Call und weitere Informationen werden voraussichtlich Anfang November 2019 veröffentlicht.
Die Professur für Fachdidaktik Life Sciences der Technischen Universität München sucht ab 2020 eine/n wissenschaftlichen Mitarbeiter/in (m/w/d) für die Didaktik der Biologie in Teilzeit (75%). Die Stelle ist zunächst auf 3 Jahre befristet. Eine Promotion in dieser Zeit ist ausdrücklich erwünscht. Weitere Informationen finden Sie hier.
Für die Weiterentwicklung des Forschungsschwerpunktes Bildung und Natur am Institut Fachdidaktik Naturwissenschaften der PH St. Gallen wird zum 1. Dezember 2019 oder nach Vereinbarung ein/e Wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in mit Doktorat - Senior Researcher (80%)für fachdidaktische empirische Forschung und Projektdurchführung gesucht. Weitere Informationen finden Sie hier.